2014 онд МУИС нь либерал арт зарчимд тулгуурлан хөтөлбөрийн шинэчлэл хийж оюутнууд хичээлээ чөлөөтэй сонгож үзэх боломжууд нэмэгдсэн юм. Үүний дараа оюутнуудад ямар хичээл үзэх вэ гэдэг нэг асуудал байнга тулгардаг болжээ. Тэгвэл 2019 оны МУИС-ийн нээлттэй өгөгдлийн хакатонд тэмцээнд түрүүлсэн Missing баг нь энэ асуудлыг шийдвэрлэх санаа дэвшүүлсэн юм. Тэд хичээлийн дүнгийн тархалт, хичээлийн төрөл, ачаалал ихтэй хичээл гэх зэрэг өгөгдлийг гарган авч машин сургалтын K-means бүлэглэлтийн алгоритмаар хичээлүүдийг хүндрэлтэй байдлаар нь 5 ангилсан байна. Энэ моделио ашиглан аль хичээл нь хэр хүнд вэ гэдэг асуултад хариулсан веб түүлийг Tableau дээр зохиосон юм.
Машин сургасан кодын эх файлыг: https://colab.research.google.com/drive/1NoCf85hkyOS5SqmTiKEoHCr-FHf2Nll6 хаягаас
